根据环境工程专业“土建工程基础”课程的特点,针对课程教学中存在的问题,探讨课程教学改革方案。探索基于典型项目和工作任务的教学模式,以突出学生自主学习能力、团队合作能力和解决实际问题能力的培养训练。采用以教师为主导、学生为主体,基于项目、问题的探究式教学方式进行课堂及实践教学,并融入“互联网+”等现代教学手段扩充学习,调动学生学习积极性,激发其独立思考及创新能力,培养具有竞争力的环境领域应用型专业人才。