市政、环境类专业(甚至工程类专业)实验教学环节存在大量棘手问题,严重影响人才培养质量。在深入分析市政、环境类专业实验教学存在问题的基础上,通过课程思政引入、项目教学法应用、虚拟实验平台构建等改革方式,构建现场实验和虚拟实验教学平台联合支撑模式,培养学生责任使命、实践能力和创新意识。