环境问题的日趋严重性使得环境工程领域人才需要有更强的工程实践能力,然而目前环境工程硕士工程实践能力薄弱。本文从三个方面即办学模式趋同性,教师工程能力缺失和实践教育的缺失,分析了学生工程实践能力缺失的原因。从教师自我提升工程实践能力、校企合作以及运用现代科学技术手段等三个方面来分析提升增强学生工程实践能力的途径。通过以上途径,使学生理论与实践相结合,为以后的工作实践打下良好的基础。