文章目录

一、课程建设的目标

二、课程建设的途径

(一)教学团队。

(二)教学设计。

(三)教学内容。

(四)教学实施。

(五)教学评价。

三、结语

文章摘要:如何将课程思政教育、专业教育、双创教育进行有机融合是国内高校亟需探索的课题。本文以东北石油大学环境工程专业为例,探讨了大庆精神、铁人精神和生态文明建设思政元素融入双创能力培养的模式,使学生的专业技能、双创能力和思想品质得到同步提高。

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