写在前面

就目前而言，环境是一个政策导向型行业，吃政策、吃法律、吃政府。也就是说，国家出台的相关法律法规才是这个行业的饭碗，通常普通的民营企业很难从环保项目中获得经济效益。

近年来我们所生存的地球环境不断受到诸如气候变暖、大气污染、生物物种减少、水污染等各类环境问题的挑战，在大力发展第一、第二产业，国民经济因此得到快速发展的背后，也面临着非常严峻的环境污染和破坏。

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在这样的大背景下，我国在近15年内兴起了环境保护行业这个新兴的政策主导型行业，虽然已有近15年的发展，但由于各方面的原因，此行业的发展成熟度并不高。有行业市场需求自然就有需要培养相关的环境人才，而针对环境相关的专业如环境工程、环境科学等则已经发展了近20至30年，今天我们就先为大家介绍其中报考人数最多环境工程和环境科学两个专业。

之所以将环境工程与环境科学放在一起介绍，最大的原因就在于二者在本质上并没有太大差别。对比其他如机械、电气等老牌工科专业，环境工程与环境科学仍然可以看成是一个新兴专业，许多高校甚至没有设立专门的环境生态学院，这就导致了许多同学会在机械学院、化学学院底下发现环境工程和环境科学专业的身影。

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而环境工程专业主要对于废气、废水、固体废物、噪声，以及对造成污染的放射性物质、热、电磁波等的防治技术。环境科学专业除了防治技术外，根据不同学校的课程设置，还会涉及环境影响评价、环境工程经济等理论方面的研究。简单来说，如果说学医的学生所学是为了治病救人，那么环境专业的学生学习的最高理想就是治疗地球这个满目疮痍的家园。

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在具体的学习内容上，首先，与绝大部分专业相同，在大一大二，本专业的同学都必须学习毛概、英文、近代史等课程，不同大学对于这些课程的要求大同小异，在这里我们不过多赘述。

其次是大二学习基础课，工科生必修的高等数学、概率统计、线性代数以及大学物理自不必多说，作为一门要面向生物物种、气体、水源污染等问题的专业，基础化学、物理化学、基础生物学在四年的学习中充当着重要的学习基石作用。

而针对专业的基础课程，则主要有实验数据预处理、环境化学、环境工程原理、污水管网等各类化学、物理实验课。面向工程方向的工程制图以及相关力学课程也是必修的，但总体的学习深度会比其他工程专业浅一些。

在学习完基础知识后，大三则要进入诸如水污染控制工程、大气污染工程、固体废弃物处理、环境工程微生物等专业课的学习。

由于本科课程数量较多，为了方便大家有一个清晰的了解，我们拿污、废水处理来举例。

要解决水污染问题，首先要先从环境工程原理、环境工程微生物、流体力学等基础学科开始学起，这样你就会对于排污过程中的物理过程、生物组成、化学组成有一个基础的了解；

接下来，你需要通过学习水处理工程、水处理设备与工程控制等课程来了解日常的自来水的来源以及净化方法；

此外，针对生活以及工业中的雨水和废水是怎么收集的，管网、泵站如何设计等问题，排水管网与泵站这门课程将会进行系统的讲解；

最后，在有了前面的一系列基础课程铺垫后，当面对需要解决的真实污水问题时，专业课中的水污染控制工程这门课将会结合前面的基础，以系统的方式呈现污水处理厂是如何净化污水的，其中包括了各类设备、管道、建筑规范、流程，等等。需要注意的是，以上仅是相对主干的课程，在一些不同的学校还需要学习水文地质，并了解各种标准规范。

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从上述内容不难看出，仅仅是处理污水就已经涉及了大量的学科及知识，整个专业更是如此。因此在本科阶段，与学完就能很好解决问题的“应用”型学科不同，这两门专业的性质更加接近于“科普”。之所以这么说，最大的原因就在于其课程涉及的范围太广，本科的学习深度并不足以支撑你去真正解决一些实际的环境问题。

同时作为新兴学科，这两个专业其本身的沉淀底蕴也相对不足，有相当大部分的授课老师其实是化工专业出身的。优秀的985、211院校凭借其优秀的底蕴能达到不错的专业水平，但是大部分的普通院校都没有办法做到系统地培养相关专业人才。